Les effets de l'orchestre sur les enfants
EVALUATION PARTICIPATIVE DES CLASSES ORCHESTRE DE GARGES-LES-GONNESSE
Le Cours Moyen2 de l’école Paul LANGEVIN et les classes de 6 / 5ème du collège Henri MATISSE.
Par : Edith TARTAR GODDET et Espérance FONTES Psychologues Cliniciennes
–
Le projet d’évaluation
Madame Sylvie Feucher, Préfète déléguée pour l’égalité des chances, a souhaité évaluer l’action « Classe Orchestre » initiée par l’association « Passeurs d’Arts » et se déroulant depuis 2015 dans 2 établissements scolaires de GARGES-LES-GONESSE : l’école Paul Langevin et le collège Henri Matisse.
Cette mission d’évaluation a été confiée à Mesdames Edith TARTAR GODDET et Espérance FONTES qui participent depuis début 2015, à la Préfecture du Val d’Oise, au Groupe de réflexion « Valeurs de la République Citoyenneté ». Cette évaluation a pour objectif de rendre visibles et lisibles les effets de la classe orchestre sur les enfants qui bénéficient de cette action.
La démarche
Edith TARTAR GODDET et Espérance FONTES ont proposé de mettre en place une évaluation participative mesurant les effets de la classe orchestre sur les représentations sociales et les comportements des enfants / élèves.
Fête de la musique 2016 au Ministère de la Ville
--------------------------------------------------------------------
...parce que les arts sauvent... Jean-Claude Decalonne
4 minutes pour comprendre Passeurs d'Arts
Redistribuons la chance... Emmanuelle Redeger
Tout autant de réels talents dans les secteurs défavorisés.
Mots-clés :
